小孩幾歲學英文最好？如何幫助學齡前兒童學習英文？

學齡前的兒童應該幾歲開始學英文，效果比較好？如何讓孩子學英文更有效？是不是給外籍老師教英文，可以學得更好？這些都是爸爸媽媽在幼兒語言啟蒙期常有的問題，就怕孩子輸在起跑點！

就讓畢業於牛津大學的現代語言學家 Toby 老師，來解答家長心中的疑惑吧！Toby 老師曾在世界各地教導上千名孩童學習英文，擁有超過七年的英文教學和研究經驗。

在這篇文章中，你會了解：

• 孩子幾歲開始學英文，效果最好？
• 如何讓學齡前幼兒更有效學習？有3個關鍵！
• 要不要給孩子上外師英語課？
• 孩子學英文不專心怎麼辦？

小孩幾歲開始學英文，效果最好？

很多爸爸媽媽會在2歲前就幫孩子安排英文繪本、聽英文兒歌，想讓孩子從小開始培養英語語感。

Toby 老師想告訴家長們，不用這麼焦慮！2歲前完全不需要為孩子安排學習英文！

科學研究顯示，孩子兩歲前和兩歲後才開始學英語，學習效果的差別其實很小，就算有差，也就差了1%而已。雖然兩歲前開始學英文，的確可以提高孩子的辨音能力，但孩子實在太小了，很難開口用英文表達、理解意思，學習也就失去效果。

Toby 老師建議，2歲之後再把英文融入生活，讓孩子自然地學英文，才是效果最好的方法。

如何讓學齡前幼兒更有效學習？有3個關鍵！

在孩子2歲以後，到孩子上學前，如何讓孩子學英文更有效？Toby 老師要跟你分享3個學齡前幼兒學英文的關鍵：

1. 專注培養孩子的聽力和口語表達

跟孩子學習母語的道理一樣，不用急著學字母和閱讀，先從日常生活中的「聽」和「說」開使培養，激發孩子學英文的興趣。

即使是英國、美國、加拿大這些母語是英文的孩子，也到四五歲之後才開始學字母和閱讀，家長不用太早操心喔！

2. 在生活中使用英語

家長可以問孩子既簡單又生活化的問題，例如：

• What is this? 這是什麼？
• Where is the … ? … 在哪裡？
• Can you find the …? 你可以找到…嗎？
• What color is …? … 是什麼顏色的？
• What time is it? 現在幾點？
• What’s cooking?  有什麼好玩的新鮮事？
• Where are we going? 我們要去哪裡？

（建議爸爸媽媽立即把這篇文章存起來，每天和孩子練習）

透過日常生活中的對話，幫助孩子每天使用英文，不管孩子說的對不對，都給孩子正面的反應，鼓勵孩子，培養孩子學英文的成就感。

3. 為孩子選擇優質的英文教材

很多家長會給孩子看卡通、讀繪本，期待孩子從卡通和繪本中學習英文，其實這些被動學習的方法，對孩子的幫助非常有限！讓孩子從系統化、結構化的課程，從單字到句子循序漸進，就能為孩子打好英語基礎。

如何為孩子挑選優質的課程？Toby 老師提供你三個選擇標準：

1. 課程有較多開口的機會，讓孩子每天都有機會說英文
2. 讓孩子主動參與學習，而不是被動觀看。如果孩子只是看影片，他們不一定能學英語，因為影片太過複雜，容易讓孩子分心。孩子需要透過主動參與去學習，效果才會更好
3. 課程有大量的練習機會。一門好的課程，不應該只是播放外國老師的影片，而是讓孩子可以在課程中有大量的回應和交流

你可能想知道，哪裡可以找到符合這些標準的課程？試試 Lingumi！Lingumi 系統化的課程設計，讓孩子從學會第一個英文單字，到建構完整句型，都能夠透過 Lingumi 的互動遊戲，及有趣的對話任務不斷進步，使他們在學英文的路上更有信心，口音也越來越標準。

要不要給孩子上外師英語課？

很多家長都想知道，是不是給外師教英文，可以學得更好？應該從什麼時候開始給孩子上外師英文課？這個問題的答案，會根據每個孩子的狀況而不同，你可以從兩個方面來考慮：

1. 孩子的年齡

對年紀很小的孩子來說，外師英文課可能會造成孩子心理上的壓力與害怕。Toby 老師建議，如果孩子還沒五歲，先別從外師課開始學習英語，因為孩子上心理上還沒準備好。

2. 孩子的基礎口語能力

孩子的英語啟蒙，一共有三個階段：

1. 理解單字
2. 練習表達
3. 真人對話

而外師英語課是英語啟蒙路上的後期階段，如果孩子口語基礎不夠，會增加學習難度，因為外師不懂中文，孩子不懂英文，變成外師和孩子在雞同鴨講。

所以Toby 老師建議，先讓孩子從系統化的英文課程，打好單字基礎、建立口與自信，再進入到線上或線下的外師課，對孩子才是更理想的英文學習路徑。

孩子學英文不專心怎麼辦？

如果孩子在學英文時，表現興趣缺缺、容易分心該怎麼辦？Toby 老師有三個建議：

1. 給孩子互動性強的遊戲化課程

不要讓孩子上壓力很大的即時線下課程，或讓孩子只是被動看影片，這樣不僅學習效果打折，也讓孩子沒有成就感，難以專心學習。選擇互動性佳的遊戲化課程，讓孩子在遊戲中學習、主動參與學習過程，快樂無壓力的學習英語，就能讓孩子保持高度專注。

2. 家長一同參與學習

爸爸媽媽可以和孩子一起參與學習，當孩子的同學，例如家長可以先跟著讀，模仿老師的標準發音，再讓孩子跟讀，試著得到更高的分數；或是家長可以故意說錯，然後尋求孩子的幫助，讓孩子糾正家長的發音，讓孩子覺得有趣。

3. 用力獎勵孩子

你可以透過一些簡單的小方法，讓孩子更有動力主動學習，例如孩子上完一天課程，立即給予大大的精神獎勵，像是鼓勵的擁抱和稱讚；

你也可以製作任務追蹤表格，貼在冰箱上，告訴孩子，如果你完成五天學習，都得五顆星，就給孩子一個獎勵。

給孩子正面的反應，加強孩子的內在動力，就能對學英文有更高的興致。

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