單字是組成句子的最小單位,這也是在學習新語言中最先遇到的,所以大多數人學習英文的過程中大都選擇多背單字,但是在孩子學習英文中,家長有想過究竟需要多少單字,孩子、才能真正用英文表達或對話嗎?
千萬不要一味地只背單字,結果需要開口說時,一個字都說不出口。很多孩子會唱英文兒歌、讀英文故事、或是一一念出單字卡上的英文字,但是孩子能真正用英文表達嗎?很可能不行,這是因為孩子是靠著記憶在學習,兒歌朗朗上口的曲調,孩子很快就能夠跟著唱,但是孩子不完全了解意思,只是靠著兒歌的旋律或是故事中的情節來記憶。
其實單字量不是孩子最該學習的,而是要學會不同單字的組合及變化,不停地交互使用學習到的單字,互動結構化學習。
dog 跟 dogs 單複數的狗,是屬於同一個字族,is was are 不同時態或人稱的變化也是屬於同一個字族,當孩子接觸到字族中的一個單字,接下來學習同個字族的單字速度就會快上許多。
像是上面的句子用到的單字不多 big, small, red, blue 等形容詞來描述所看到的狗,或是狗之間的關係。
Lingumi 每一堂課程中的組成:吸收、遊戲化的方式,讓學習更有趣。單字是英美國家孩子使用頻率最高的單字,Lesson 20 之後孩子開始進入練習階段,在這段時間中,孩子會學習 dog 是怎麼變成 dogs 的,dog 跟 blue 如何組合在一起,透過多種遊戲話課程,孩子快速學習累積字族,互動階段,在每堂課程後都會有口說練習、孩子可以透過模仿 Toby 老師的發音、或是觀看課程中其他好友的影片。別忘了加 Luke 老師成為好友,一起學習!