Lingumi 數位講座 | 家長英文不好,如何創造孩子的英文環境?

March 8, 2021

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Dona

Lingumi 數位講座 | 家長英文不好,如何創造孩子的英文環境?

March 8, 2021

撰寫者
Dona

2021 Lingumi 首場數位講座,我們邀請到了兒童美語教師 Betty 來跟家長分享如何創造孩子的英文環境。英文是大部分國家的共通語言,家長們都很關心什麼時候該讓孩子學習英文,答案是-幾歲都不嫌早,孩子在媽媽肚子裡就在學習自己的母語了,在10月大,孩子就開始篩選資訊,會開始篩選不是自己母語。也推薦媽媽讓孩子在肚子裡就開始接觸不同的聲音,像是故事或是音樂。

創造幼兒英文環境可用的元素:

  • 繪本:
    注意是繪本不是讀本喔
    讀本為了孩子口腔發音,會有押韻音,故事性較弱,繪本故事性較強,文字通常不多。

  • 共學:
    現在有許多共學社團資源,每個縣市都有共學團體,可以在臉書搜尋適合自己家庭的資源。Lingumi 擁有破萬人的親子共學社團,及台灣各地區的 LINE 群組,共學路上遇到的疑問都可以跟許多家庭分享討論,
  • 影音
    Betty 個人不會特別排斥3C,因為大人也會透過3C學習知識,重點是掌控孩子螢幕使用時間。(延伸閱讀:如何管理孩子花在3C產品的時間?腦部學習專家的4個小提示)

  • 遊戲:
    桌遊可以增加跟孩子的互動,也可以學習在不同情境的單字,許多推薦的桌遊,像是大魚吃小魚,更多資訊參考Betty 的社團

  • 教育:
    孩子最重要的就是有一起學習的夥伴,夥伴可以是老師、同學、家長或是教育學習機構。Lingumi 鼓勵家長一起跟孩子學習,在社團中,我們每週也會分享共學主題並搭配親子對話教學。

  • 互動:
    帶著孩子一起觀察別人使用語言的方式,有上過 Lingumi 的家庭發現了嗎?每堂課程的口說練習 Toby 老師,Lucy 同學的口說影片,就是希望讓孩子有機會觀察更多人使用語言的音調、口氣。

體驗式學習英文

家長英文不好,如何創造孩子的英文環境?


「透過環境用身體感受」
「透過聲音影像來達到模仿」 APP 裡面的聲音
「透過生活中練習,來自然學習語言」

讓孩子沈浸在環境學習英文,像早期會用閃卡來教導孩子單字,但是單字不一定跟生活連結,現在崇尚創造真實環境多元學習英文,也可以融入 STEAM 的概念 Science 科學, Technology 技術, Engineering 工程, Arts 藝術 and Mathematics 數學,孩子對科學有興趣,就可以在學習科學的過程中帶入英文。

建立家中 English corner 英文角落:大家一起說英文

首先,家長不要擔心自己的英文程度,可以跟孩子約定家中的某個區域是只能說英文的 English corner ,或是約定晚餐時間、睡前時間的某個時段只能說英文,「English corner 可以是區域,也可以是時段」。

家長會擔心自己或是長輩的英文發音不標準,有些阿公阿罵有一點點台灣國語,從小聽台灣國語,我們長大也沒有一口台灣國語,在孩子成長學習過程中,會有許多教育者,學校的老師協助孩子糾正發音,勇敢開口說英文,多練習就對了!

Betty 的孩子在使用 Lingumi 課程時會好奇 tiger 美式發音、英式發音的不同,但不會對 tiger 老虎的單字學習混淆,家長不用擔心。

母語式學習的迷思以及必要性

迷思一:母語式學習孩子不用學文法?

錯,母語式學習還是會學習文法喔,但絕對不是填鴨式的死記硬背,主詞後面要加動詞❌❌❌。

迷思二:母語式學習孩子不用背單字?

母語式學習也是會學習單字的,但大多用英文來理解新的英文單字,用文章的上下文來推論單字意思,就像使用中文時我們遇到不懂的單字,也是用中文解釋新的中文單字。

迷思三:母語式學習,一定要是外籍老師?

錯,只要溝通全程式英文,都可以是母語式學習,台灣也有許多優秀的中師創造全英文的環境。學習時,也要注意學習聽說讀寫的順序,不用先學ABC字母,就像孩子開口說中文,也不會先學習ㄅㄆㄇㄈ注音符號。

英文學習方法,哪種適合我的孩子?

去兒童美語補習班?一對一請家教到家?幼兒英文線上課程?那種適合我的孩子,Betty 建議家長可以從學習取向、時間分配、學習者特質,3個條件來考量。

學習取向:孩子為什麼要學習英文

生活英文好的孩子,聽&說擅長,在學業學習升學並不會太差。從英文讀&寫開始的孩子,在文法、寫作很強,有時候在開口說英文、英文聽力會比較弱一點點,學業成績好但實際運用的情況較差,在特別強調升學的台灣環境中常見。

時間分配:孩子接觸幼兒英文學習的時間

兒童美語補習班的好處是,孩子會有固定的上課時間,Betty 自己偏好實體的課程如家教,因為能跟孩子有更多互動,也可以運用先前提到的 STEAM,將更多不同領域的內容,如音樂、藝文納入英文教學。

幼兒英文線上課程時間較長,學齡前的孩子有時候在電腦前坐不住,另外,線上課程的時間大多需要先預約有時段且適合孩子的老師。

學習者的特質:孩子的個性

不管家長選擇哪種英文學習方式,一定要先試上讓孩子適應課程內容,再來可以依據夥伴來挑選學習方式,有的孩子喜歡跟著老師一起學習,有的孩子喜歡跟同年齡的孩子一起學習。

直播活動家長Q&A

Q: 家長英文不太好,還要示範給孩子聽嗎?

A: 要!示範是一種學習的態度,敢開口說英文, 家長就是孩子最好的榜樣,孩子學習歷程會遇到其他教育者,來協助糾正發音,家長可以做為學習路上的激勵者。如果想念英文繪本但是不太會發音的話,網路上就有許多英文發音的內容囉,像是好餓好餓的毛毛蟲。

Q: 看英文卡通有幫助嗎?孩子只愛看卡通,不愛看繪本

A: 有,Betty 分享沈浸在美劇的期間,她發現思考的方式也是會用英文思考。孩子喜歡有趣的新事物,別擔心拿掉3C、關掉電視,有趣的故事繪本還是很受孩子歡迎。

Q: 孩子亂說英文有沒有關係,要不要糾正?孩子不願意開口說英文

A: 不用太過於糾正一定要句句正確,可能會影響孩子的學習態度唷,孩子不願意開口說英文可能是因為吸收的英文不夠 (input),所以還沒辦法說出口 (output),多點時間創造孩子的英文環境,孩子就會慢慢開口囉。



可以點選連結,加入社團觀看當天的活動影片!

怎麼教孩子英文


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