幼兒英文閱讀怎麼開始?各年齡層早期閱讀技巧整理

幼兒英文閱讀適合幾歲開始？

很多媽媽都希望 Lingumi App 可以設定字幕，在螢幕中下面標示出單字，為什麼 Lingumi 沒有在遊戲裡這樣設計呢？這樣要怎麼讓我的孩子學習閱讀呢？

你知道嗎？孩子早就在學習閱讀了

一說到兒童閱讀，大家的腦中畫面應該都孩子拿著書試著理解書中內容的畫面吧！成人閱讀的定義是看書跟識字，但兒童閱讀也稱「早期閱讀」。是一連串漸進的過程，所有能幫助閱讀的活動，都是學習閱讀的方法，不要單單認為識字才是閱讀活動喔。

兒童學習閱讀不僅是看書，而是更廣泛的學習，從玩 Lingumi、看圖畫、聽大人說故事、自己講故事、表達自己，都屬於早期閱讀的範圍。英國的PACEY兒童保育專業協會提出用好笑的聲音聊天、家家酒、話劇、互動電子書、看影片、聽故事、唱童謠都可以激發幼兒語言交流和閱讀能力。

澳洲的家長育兒指南也說明「在您的孩子學習識字、讀寫之前，需先具備說話、聆聽、理解、觀察和繪畫的基本能力。」紐約BlueShield醫療總監柯克·潘尼頓（Kirk Panneton）博士說：「根據科學研究數據顯示，嬰兒的大腦需要情感支持的環境，以及許多積極的刺激才能發育出語言」。因此，親子共學一直是Lingumi 提倡的核心概念。(延伸閱讀：5個方法幫助家長，讓孩子自然喜歡上英文)

Lingumi 課程設計為早期閱讀發展：

用單詞表達圖案的形狀、聲音和名稱
常用問答方式幫助孩子學習表達，寶貝會說還會問
認識詞組和句型組合，讓孩子能舉一反三‍
親子社群的影片共學和挑戰

延伸閱讀：孩子在 Lingumi 課程中能學到什麼？課程目標、學習方法都在這！

給爸媽的指南：各階段早期閱讀發展

💡3歲之前：先豐富孩子的詞彙能力

家長不需要特地教3歲之前的幼兒認字，這個時期的學習重點應放在語彙能力、對話理解上，可做為未來認字的準備。

‍💡4歲後，從生活中逐步學習認字

從生活中引導孩子思考和觀察，鼓勵孩子表達，多給予啟發式問句「你覺得為什麼？」「我們怎麼改善？」「我們在路口看到什麼？有好多車子該怎麼過馬路呢？」讓孩子自由發揮，不用急著糾正他們的天馬行空，重點是培養孩子的表達能力和理解力。若你觀察到寶貝開始喜歡翻書、安靜看書、指著單字一個字慢慢唸，或開始運筆寫字，蒙特梭利發現有些孩子的書寫期和閱讀期同時發生，就表示孩子已經準備要早期閱讀了！

蒙特梭利說「孩子的閱讀學習過程，是一連串練習的累積」早期閱讀從說話就已經啟蒙了，並非逐字介紹單字時才算學習閱讀。

多數孩子的閱讀敏感期會出現在4歲半到5隨半之間，孩子的成長和學習方式差異很大，不要強迫讓孩子提早認字，這只會抹煞了孩子的學習興趣，先以聽、說、問答理解的方式為閱讀打基礎。所以先具備好口語能力，才是幫助孩子閱讀的基石。這也是為什麼 Lingumi 一直鼓勵家長，先有了語言基礎再進行閱讀。

Lingumi 幼兒英語

於2015年由來自牛津大學的Toby和倫敦大學學院的電腦科學家Adit創立於英國倫敦，Toby and Adit堅信全世界的兒童都應該有良好的英語教育的機會，但市面上普遍的英語教育法並非是最有效或經濟實惠的，因此奠定了Lingumi的使命—讓全球5億學齡前兒童更有效、有趣並平價的方式來學習説英語。Lingumi 專提供為2-6歲初學英文的幼兒打造的英語學習APP，專注於提升孩子的英文口說能力。孩子能將透過和新同學和Toby老師與家長一起親子共學，您的孩子將能更有自信地說英文。我們擁有全台最大的親子英語育兒社群 提供在地化的中文支援，但讓家長又能享受到來自英國的學習資源與育兒方法。

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