Lingumi 的使命想為孩子打造世界上最棒的英文課程資源,不論何時都能學習,翻轉過去的英語教學模式,讓零基礎的孩子也能開始學習說英文。
Lingumi 第二位老師 - Hannah 老師日常生活課程,家長及孩子們體驗過 Hannah 老師的熱情與活力了嗎?在 Toby 入門課程的基礎上:互動遊戲、正向鼓勵,Hannah 基礎課程將透過生活場景中所發生的事及更多環節,鼓勵您的孩子開口說英文。
「日常作息」和「認識廚房」採用的是真人情境,「我的寵物」和「居家生活」採用的是互動遊戲,不論哪種場景,都有以下的課程環節設計,鼓勵孩子開口說英文
在日常生活課程中,每堂課程的總結都有單字及句子發音,孩子可以自行點選跟著 Hannah 老師發音複習,這裡出現的單字、句子也是當堂課程重點。
遊戲單字鞏固:在課程中運用互動遊戲,加強孩子學會的單字,孩子發展學習理論指出,正向鼓勵法,比起糾正孩子的錯誤,更能鼓勵持續學習。
圖片中左上角:Is this a dog? Yes.This is a dog.
圖片中右下角:Is this a cat? 當孩子知道畫面中不是貓,Hannah 老師是用正向的方式來回應孩子,並重複圖片中正確動物兔子的名稱。 That’s right. Yes, This is a rabbit.
句子跟讀、回答,Hannah 老師都以句子來鼓勵回答,即使孩子暫時沒辦法說出整個句子,只能說出寵物的單字,也是可以的。家長們試著回想孩子開始學說話的情況,寶寶說:飯,代表的寶寶想吃飯,隨著階段發展孩子開始出現主詞,我飯 => 我還要吃飯。
Hannah 老師:
I see a dog. (這是「我和寵物」第一堂課的主要句型,在課程開始前後都可以點選螢幕跟著 Hannah 老師複習)
What do you see? 當孩子沒有辦法說出單字 dog 或是完整句子 I see a dog. Hannah 老師則會再次引導孩子 Can you say I see a dog? 透過多次的引導讓孩子學會句型,
相較於 Toby 老師 Level 1 -3 課程多著重在單字、片語的認識,Hannah 老師課程的新單字量比較少、句子較多,Hannah 老師課程中出現的單字大多數來自於 Toby 老師的課程,授課內容也以句型應用為核心,目標是讓孩子將單字應用於句子當中。
技巧 1:等到黃色口說圖示出現後,再開始說話
技巧 2:盡量在安靜沒有噪音的環境上課
技巧 3:回答時只需要回答一次