【幼兒英文】線上即時學習 vs 非同步社群學習，哪種適合學齡前孩子？

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幼兒英文「線上即時」學習

線上即時學習是把實體一對一的課程移到線上進行。我會建議6歲以上且已經有英文基礎能力的孩子參與。若孩子是在七歲左右並有良好英文基礎，選擇參與團體課程會是個有效的學習方法，但課程費用也會相對的高。

對於6歲以下或是完全英文初學的孩子，線上即時教學可能過於困難。因為許多線上課程老師並不會中文，只能以全英文與孩子溝通。

而且對孩子來說，即時線上教學也可能是個不自在、甚至有點恐怖的學習方式，因為他們必須與不同的陌生人線上對話相處，這也可能造成學習上的風險，孩子因為恐懼學習的環境，而討厭學習英文了。

什麼是「非同步社群學習」

非同步社群學習－不需即時互動對話，向其他孩子學習的過程。您的孩子可以從同年齡或是具有相同經驗的孩子身上，找到同樣的問題或學習範例，進而讓他們去回應、模仿，甚至表達。社群學習適用於各個年齡層，不過特別受用於兒童，因為在孩子的幼年階段，他們更擅長於學習新的事物。

孩子可以社會化地從老師或家長等成年人的身上學習，但在與其他小朋友的互動上獲得的成效更加明顯，特別是與他們認識的其他小朋友們互動。

社群學習可以在團體中實行，例如在實體教室中。不過可惜的是，大部分的時間孩子們都是坐在課堂上安靜的聽課，大多數的教師相對而言採用 - 我說學生聽的方式，並沒有時間去安排分組、有互動的團體活動，以至於社群學習的效果不顯著。

對於尚未就學的學齡前幼童而言，特別是較為安靜或較沒自信的孩子，課堂上的學習方式其實並不合適他們，因為在教室中可能有過多的噪音、恐懼，或者是這種環境對他們來說可能太早加入了。

社群學習對於幼童不管是在學習英文、數學、中文或其他的能力都是讓他們鋪墊基礎最好的方式，事實上，社群學習甚至比簡單替孩子請個家教替他們單獨上課更有效率，由於在家教一對一學習下，社群學習的條件不見，而且也沒有其他孩子可以在學習中互相借鏡或共同分享。

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「線上學習」與「非同步社群學習‍」

在近幾年中，新型態的線上社群學習逐漸廣泛，這也讓每位孩子，甚至是2歲左右的幼兒都可以在家中開始他們的社群學習經驗。線上學習對於幼兒來說，可能聽起來有點奇怪，不過透過非同步社群學習，孩子可以藉由老師們或是其他孩子身上看見學習範例，進而模仿複製他們的行為來開始他們的學習過程。這也會自然地加速學習的進度。此外，運用螢幕學習並不會降低學習成效，在這引用華盛頓大學博士 Sarah Roseberry Lytle的話來說。

「有學習夥伴會加強學習成效，即便是透過螢幕學習也一樣。」

該如何讓幼兒或初學的孩子在社群學習中建立起自信，並喜愛上自己所學呢？非同步社群學習是我們的解答。

為幼兒設計的非同步社群學習

非同步學習方式有許多好處：

孩子可以和爸媽一起在任何時間開啟教學內容與課程。想要自訂學習時間或今天想要休息都沒有問題，因為並沒有任何課程被跳過，學習費用也不會被浪費掉。
孩子可以運用自己的時間去回覆、練習多次。若是在現場課堂中，孩子可能被迫要在短時間內回答或對問題作出反應，這也會造成孩子在學習上的疑惑及壓力。
孩子的學習內容相對安全：家長可以在孩子學習前，了解教學中的連結，或是檢查其內容。若是在現場課堂中，家長並無法預測孩子可能吸收到的資訊或內容。
學習上更加快速且更具互動性：在現場課堂中，教學時間可能常被浪費在低成效的活動中，而且因為參與的人數較多，每位孩子在學習中的互動性也會因此受限。

Lingumi 用非同步社群學習的方式學英文

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對2-6歲的幼兒而言，Lingumi 是一款讓孩子和英國的老師一起學英文的線上平台，而且可以與世界各地的小朋友一同學習。無需複雜的操作或如真人課堂一般的高額開銷，孩子可以在任何時間進行學習，透過老師或其他孩子的互動上看到學習範例，小小孩們也可以更有自信的參與課程、回答問題、練習所學，只要他們喜歡這種學習方式就會主動地參與學習過程。這種全新的學習方式是 Lingumi 過去幾年在英國倫敦的團隊所開發而成。

Lingumi 如何以非同步的方式來設計社群學習平台？‍

Lingumi app是首款以非同步社群教學讓幼兒學習英文的平台。為了家中有2-6歲幼兒的家庭所設計，Lingumi幫助孩子一同學習，並讓孩子與來自英國的Teacher Toby一起大聲說英文。

與線上即時課堂的壓力不同，在Lingumi中，孩子可以在每天的課程中看到一部約10-15分鐘的課程，影片中，Teacher Toby 會帶領小朋友們一起學英文。他們會在課程中進行一些互動遊戲來學習單字、片語或訓練孩子們的標準發音。

課程的最後，孩子們會看到一個由Teacher Toby提出的問題，孩子們則需要透過錄音或是影片來回應老師的問題，家長們也可以在同時看見孩子們每一次的進步。相較於私人或團體課程的教學，這種學習方式也使學習過程更加容易親近及有趣。

虛擬課程教室

在 Lingumi app 中，爸媽可以與孩子一起到虛擬教室來尋找的其他同學，或是將好朋友一起加入教室中，無論是家中的其他孩子或是世界各地的小小學童們都可以一起參與。在課堂中看看別人的學習影片一起互動討論。在Lingumi的世界裡什麼都有可能，孩子可能會有位來自英國的大姊姊 Lucy 可以一同學習，也能將平日要好的小朋友們加入Lingumi中，大家一起玩中學英文。‍

每日影片練習任務

‍在虛擬教室的每堂課程中，孩子需要解鎖每日任務來增進他們的英語彙話能力，從說出個別的單字發音慢慢練習，進而說出一句完整的句型。日積月累的累積出等同於母語環境下學習的英語能力。4歲半的Nancy在一年內可以自然説英文，家長如何引導孩子學習？

社群 & 群組學習

我們都一直在社群上互相學習、交流。加入這些群組都是免費的，Lingumi 的臉書社群也是目前最大的學齡前幼兒英文學習社群，在台灣已經有超過 19,000名成員加入我們的行列。找更多好友一起共學 Lingumi 幼兒英語-育兒討論區‍‍

結語：

非同步社群學習是個新的學習方法，不論是對於成年人或幼兒，這個方法也讓學習英文變得更加方便有效。若以成年人來說，目前市面上有許多語言學習App，像是Tandem、Busuu，Liulishuo，它們會讓學習者互相糾正其語言上的錯誤，而且不需要即時的影片作為輔助。這種方式不止降低了開發的成本，而且增加了學習的成效。

在過去，非同步社群學習這種方式是不可能發生的——過去很難與不同的家庭創造連結、一同學習，或是互相傳送訊息甚至影片。不過因智慧型手機，4G.5G等新技術的出現也進而改變我們學習的方式。在爸媽的陪伴及管控下，孩子只要透過一台智慧型手機或平板電腦就可以非同步、社群學習的方式和世界各地的老師以及其他小朋友一同學習。

作者: Toby Mather

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Lingumi的執行長，土生土長的英國人，畢業於牛津大學的現代語言學系。Toby為Lingumi這款App奠基了語言理論基礎，並為Lingumi App設計課程。

Lingumi 幼兒英語

於2015年由來自牛津大學的Toby和倫敦大學學院的電腦科學家Adit創立於英國倫敦，Toby and Adit堅信全世界的兒童都應該有良好的英語教育的機會，但市面上普遍的英語教育法並非是最有效或經濟實惠的，因此奠定了Lingumi的使命—讓全球5億學齡前兒童更有效、有趣並平價的方式來學習説英語。Lingumi 專提供為2-6歲初學英文的幼兒打造的英語學習APP，專注於提升孩子的英文口說能力。孩子能將透過和新同學和Toby老師與家長一起親子共學，您的孩子將能更有自信地說英文。我們擁有全台最大的親子英語育兒社群 提供在地化的中文支援，但讓家長又能享受到來自英國的學習資源與育兒方法。

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