學英文有成效!先了解「語言敏感期」

寫在

November 12, 2019

撰寫者
Lingumi 幼兒英語團隊
在家培養雙語寶寶
Lingumi讓孩子自主愛上說英語
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掌握兒童學英文最關鍵的黃金期,抓住「語言敏感期」


什麼是語言敏感期?

語言敏感期是兒童對語言最有興趣、學習慾望的階段。「敏感期」為蒙特梭利提出的概念,意指「孩子在不同年齡層或階段,對特定行為、動作產生強烈的學習動機和好奇。敏感期是短暫的,錯過就不會再出現了。」語言敏感期的兒童對語言充滿好奇,能快速學習、事半功倍,敏感期結束後,依然能後天努力學習,但會花較多的時間。

愛因斯坦說:「語言是連繫兒童與社會的橋樑,更是培養邏輯、思維能力的發展工具,智力和概念形成取決於兒童學習語言的方法。

因此掌握語言敏感期對孩子的全人發展尤其重要。

你可能也聽過關鍵期,關鍵期又是什麼呢?

關鍵期和敏感期都是「有助於快速學習的階段」,但關鍵期以「生物學」角度解釋學習歷程,因生理條件上的限制,有些技能錯過關鍵期,無法靠後天的努力習得技能。


語言敏感期什麼時候?

蒙特梭利認為孩子的語言敏感期及啟蒙時間為出生至6歲。(對!有六年,請好好把握。)

幼兒在學習語言是一種自然的發展,也遵循著規律:發音→使用簡單單詞→學習語法(短句)→學習更複雜的句型。無論兒童出生在哪、學習多複雜的母語,都經歷差不多時間學會母語,並不會因為某種語言特別難,孩子過了十歲才學會母語,所以有個笑話說「還好我沒出生在法國,因為我不會說法文」是完全不成立的。

Lingumi 創辦人 Toby 老師也呼應,幼兒的大腦就像海綿,能快速吸收第二語言,但過了6歲學習效率會逐漸下降。

兒童學習語言是一種「爆發現象」從什麼都不會說,突然精準地說出許多單字,「語言爆發期」通常為2歲,能從牙牙學語到快速爆發大量的詞彙。當然,在發展上每個孩子都會有獨特性和個別差異。

經歷語言敏感期的幼兒喜歡模仿大人說話、說著重複的詞彙、常自言自語或出現不雅語言,這時候大人可以冷處理孩子的暴力語言,為孩子提供豐富語言環境,引導孩子使用正向的語言,更重要的是耐心、用心傾聽孩子說話,成為孩子能夠信賴和交流的對象。

既然孩子有敏感期,家長的角色為何

蒙特梭利提出「吸收性心智」的理論,孩子0-3歲時會從環境中無意識地學習,並將生活中的任何感知,全部像海綿般吸;3-6歲時能透過觀察有意識地學習,因此家長的輔助和身教尤其重要,家長若能展現出玩英語的樂趣,也能啟發孩子濃厚的興趣。

💡日常生活中,我們可以用四種方式協助孩童,提昇對語言的敏感度:

  1. 視覺刺激:用繽紛的故事書或圖畫刺激兒童,說故事或問孩子看到什麼?
  2. 聽覺刺激:提供多種聲音的刺激,聆聽樂器、動物、交通工具的聲音,和孩子一起模仿聲音並錄音,讓孩子聽到自己的聲音。
  3. 鼓勵孩子開口說:日常生活中抓住任何機會和孩子聊天、互動,鼓勵孩子復述大人說過的話。
  4. 經常練習:兒童要咬字清楚、發音準確是透過不斷的練習,成人要創造一個環境讓兒童主動說英文。

對於語言發展,我們不求快,但求「深」

想像孩子的學習就像「種樹」,家長給予的語言,從孩子出生就被動地吸收,就像小樹苗在土壤下慢慢扎根。孩子在奠定基礎的時候,多數家長會疑惑孩子是否真的有聽進去?當孩子語言爆發時,如同快速長出莖葉的樹苗,家長才會從孩子表達的語言看到成就。這時候家長若太興奮,給予孩子過多學習的壓力,反而揠苗助長。記得,我們給孩子的單字不用多,重點是反覆刺激,每天跟孩子互動。

蒙特梭利說:「生活中不難發現,兒童一但被某件事情吸引,就會不斷重複去做這件事。成人對兒童的這種反覆性及全神貫注總會感到很驚訝。要知道,兒童全神貫注地反覆做某件事情,有助於其成長。」我們不會一開始就看到孩子的語言開花結果,家長越常陪伴孩子說話,孩子語言的基礎越精精實,孩子在語言培養時,請對自己有信心也給予孩子耐心,陪伴他們一起玩英語。

Less is more,慢慢來比較快,Lingumi就是以此理念出發,善用了孩子的語言敏感期,規劃適合語言爆發期孩子的英語學習課程,家長若能每天花15分鐘鼓勵孩子一起學英文,英文必會打下穩定的基礎。


螢幕學習以外的親子時間,你還可以怎麼玩?

放下螢幕後,也可以善用學到的單字或詞句當資源,依照孩子的敏感期和孩子一起玩英文

👉兩歲半大動作敏感期:

這時期的孩子是活動力最旺盛的時候,你會發現他們停不下來,喜歡蹦蹦跳跳,他們開始學習掌握身體平衡、協調性,家長應讓孩子充分運動。

  • 跳房子遊戲: 用超大張的紙畫出格子,將Lingumi內學到的單字畫在格子內,跳格子的時候可以念出單字。家長先示範,再輪流進行。
  • 扭扭樂 (twister):這遊戲適合剛開始接觸英文的孩子,在地板撲一大張紙,寫滿單字或佈滿不同顏色圓形,家長和孩子輪流指定對方「左手放在 red、右腳放在 fish」玩完一輪包準你們歡笑不斷、汗流浹背!

👉兩歲到三歲半觸摸敏感期:

寶寶從出生就喜歡揉捏鬆軟或黏稠的物品,用手感觸物品的質地,甚至破壞物品,而兩歲到三歲半的孩子正在培養精細動作和小肌肉,這時候可以讓他們慢慢練習手部各種動作和手眼協調。

  • 神秘袋(觸摸遊戲):準備一個束口袋,放入實體玩具或模型(玩具車、玩具水果),請孩子找出指定的玩具「請給我apple」,孩子要用手找出apple。
  • 玩黏土:孩子練習英文後一起捏塑黏土,可捏成字母、新單字,一邊捏型一邊介紹 ’We are making rabbit’s ears.’ ( 我們在做rabbit的大耳朵! )
  • 英文疊疊樂:在疊疊樂積木上隨機貼上(畫出)圖案,抽積木的時候要念出單字。


👉三歲半至四歲半運筆、寫作敏感期:

有些孩子的寫作行為比閱讀早出現,是因為手指經過很多的觸摸或活動練習,只要手部有描摹符號的能力,就能開始寫作。

  • 將學過的單字用繪畫的方式記錄下來。
  • 每天或每個禮拜寫一張卡片送給對方。
  • 用單字字卡,讓孩子排列成一句話,再和孩子一起寫(繪畫)學過的單字在紙上。

👉四歲半至五歲半閱讀敏感期:

兒童閱讀跟書寫能力幾乎同步發展,當孩子開始喜歡翻閱、看到符號、單字大聲朗讀,就是閱讀敏感期的開始。

  • 親子共讀時間之外,可以邀請孩子輪流朗讀或看圖說故事,將繪本看到的圖接龍編成故事,激發孩子的想像力。
  • 提供許多的繪本和閱讀角落,每天給孩子一段自由安靜地閱讀時光。


你們在家都怎麼玩英語?

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Lingumi 幼兒英語

於2015年由來自牛津大學的Toby和倫敦大學學院的電腦科學家Adit創立於英國倫敦,Toby and Adit堅信全世界的兒童都應該有良好的英語教育的機會,但市面上普遍的英語教育法並非是最有效或經濟實惠的,因此奠定了Lingumi的使命—讓全球5億學齡前兒童更有效、有趣並平價的方式來學習説英語。Lingumi 專提供為2-6歲初學英文的幼兒打造的英語學習APP,專注於提升孩子的英文口說能力。孩子能將透過和新同學和Toby老師與家長一起親子共學,您的孩子將能更有自信地說英文。我們擁有全台最大的親子英語育兒社群 提供在地化的中文支援,但讓家長又能享受到來自英國的學習資源與育兒方法。

 

我們的課程研發團隊包含畢業自牛津大學的語言學家 Toby老師、BBC兒童教材設計師,還有與劍橋、帝國大學畢業的遊戲互動設計師及台灣在地社群跟客服團隊。風靡歐亞超過15個國家的 Lingumi英語學習法,透過上百種以上不同的英文教學小遊戲來幫助寶寶做互動式的做英語學習。以情景遊戲的互動來刺激右腦發育,每日的日常英文學習能培養孩子第二外語的能力,讓孩子在玩樂之中自然而然愛上說英文。

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撰文編輯:Tammy Lin

畢業於英國諾桑比亞大學教育碩士,有多年的蒙特梭利教育經驗及英語教學經驗,在台灣接觸過來自世界各地的國際學生,抱持著對兒童教育的熱愛,具備敏銳的觀察力和包容的心,相信提供兒童美好、快樂、自信的學習過程,是成人被賦予的重要使命。

「我們對兒童所做的一切,都會開花結果,不僅影響他一生,也決定他一生。」

-瑪麗亞•蒙特梭利


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